地理学是描述地球表面的科学,地球表面由多种要素组成,既有自然现象,又有文化现象,这决定了地理学综合性的特点。地球表面上各个景观的嵌合”这体现了地理学区域性的特点,以地理学为理论基础的地理学科也具有综合性、区域性、发展性等特点,对地理问题的探讨可能涉及其他学科的知识,例如地质、水文、生物、历史、社会、政治和经济,所以在地理教学过程本身就需要借助学生多方面的智能。AI体验中心对于地理学教学有什么好处?
1、地理对于学生综合素养的提高有着独特的贡献
在教学中,不论是必修班还是选修班的地理课程,都需要教师积极采取措施提高学生的地理素养。多元智能理论认为可以通过多元智能而教,这正是地理教师可以借助的。利用多元智能理论指导课堂教学,顺应了地理课程的特色和要求,促使教师在地理教学中从多种渠道去分析解读地理知识,让不同智能类型的学生掌握地理知识;有利于构建高效地理课堂,教师通过多种途径创建合适的教学条件,设计多种教学策略,调动每个学生的积极性,做到面向全体学生,促进每个学生都有发展。
2、智能课堂教学拓展了教师视野
多元智能理论的核心是认真对待人类内部的差异,“在理论层面上,这意味着不能在单一智力维度下对所有个体进行功利性的排列;在实践层面上,这意味着任何统一的教育方法都仅仅是为一小部分儿童提供更佳服务。”在地理教学中,有很多教学模式和教学方法,但这些方法该如何使用,哪些知识点、哪些学生需要怎样的方法等,是摆在不同地理教师面前的问题。多元智能理论启示地理教师要结合实际要求、采用合适方法施教,不能局限于某种热点方法、流行方法、权烕方法等,要敢于开辟自我教学领域,这样才能真正做到面向全体学生。
多元智能强调个体智能各具特点,智能表现在多方面,这告诉每个学生都是聪明的,只是聪明的表现不一样,不能仅凭学生在校学习成绩的分数高低而对学生下结论,更不能给学生贴标签。在地理教学中,教师可以充分利用学生多方面的智能,吸引学生对相关地理知识或问题的注意,AI体验中心可激发学生的学习兴趣,为学生增强地理素养提供更多可能的机会。