北京校园文化设计时常被人讨论，但其实还是有很多人并太理解。其实它通常指的是一种学校办学精神和氛围，主要包括群体意识，价值观念等。 用心来布置的校园环境，富有特色的校园文化环境能带给学生启迪，促进他们成长。现在越来越多人在校园文化设计中采用吉祥物，就好像奥运会采用吉祥物一样。校园文化长廊目前被北京很多学校用在校园文化设计中，那么文化长廊在北京校园文化设计中起什么作用？
在校园文化设计中，校园文化长廊建设，是以校园为主要空间，以教师和学生为主体，以精神指向为核心，以表现出来的各种活动和行为规范为主要内容。校园文化长廊设计要依据校园办学理念、办学特色、校园整体环境规划、校园建筑分布等方面，再结合学校校园文化建设的需求进行主题策划与设计，从而形成集文化、艺术、美育功能的空间。其次，校园文化长廊建设要以学校建设融为一体，绝不能破坏学校的形象。
北京校园文化设计不仅将“读万卷书，行万里路”的古训融入校园文化长廊的主题策划中，还将校史融于长廊的策划设计之中，展示该校的办学历史、教学科研、培育人才、社会服务等方面的成果，让师生漫步长廊，可以跨越时空，与历史对话。这对于师生熏陶品性、激发志向、开拓视野有重要意义。
总的来说，北京校园文化建设的主力军说到底还是学生，多姿多彩的文化环境不仅能培养他们的创造能力和动手能力，使他们掌握多种技能；还能让每个学生发现自己的闪光点。因此重视校园文化设计是很有必要的。学校要善于发现和经营，用心和下苦功布置校园环境，加强校园文化阵地建设，使学校成为学生课余生活和展示成长的舞台。